CONCURSO GEODESCOBERTA

GEODESCOBERTA - FEVEREIRO

Questão: Qual é o local mais quente da Terra?

REGRAS:
1º- A resposta tem de ser eviada para o mail: geoviatodos@gmail.com
2º-A resposta vencedora deverá inclui o ano, turma e nome do participante, assim como a fonte consultada e deverá ser o mais completa possível.
3ºAs respostas serão consideradas por ordem de chegada













Barcelos, Séc,XIV

Barcelos, Séc,XIV

Barcelos, Séc XVIII

Barcelos, Séc XVIII

Barcelos, Séc XXI

Barcelos, Séc XXI

quinta-feira, 18 de março de 2010

Correcção da ficha de trabalho 7ºA

!Olá meninos, tal como prometido, cá vai a correcção da ficha de trabalho:

1.1 - Norte - B/ Oeste - C/ Este - B / Sul - C

2.1. a) Portugal continental; b) Arquipélago dos Açoes; c) Arquipélago da Madeira

2.2 - Portugal continental localiza-se no extremo sudoeste da Europa;
- Portugal continental localiza-se na latitude média de 40ºN;
- O Arquipélago da Madeira localiza-se a sudoeste de Portugal continental;
- O Arquipélago da Madeira é constituído pelas seguintes ilhas: Madeira, Porto Santo, Desertas e Selvagens.
- O Arquipélago dos Açores é constituído por nove ilhas organizadas em três grupos, respectivamente: central, ocidental e oriental.

2.3 AÇORES - A - Corvo / B - Flores / C - Faial/ D- Graciosa / E - S. Jorge / F - Pico / G - Terceira / H - S. Miguel / I - Sta. Maria.

MADEIRA - A - Madeira / B - Desertas / C - Porto Santo ( não estão no mapa as Selvagens).

3.1 Já resolvemos na aula;

3.2 No mapa corresponde ao número 2 e o seu nome é Braga.

3.3. O nome é NUT - Nomenclatura das Unidades Territoriais.

3.4
NUT I - Portugal continental
NUT II - Norte
NUT III - Cávado.

Bom estudo...

Objectivos para a ficha de avaliação sumativa 7ºA

1. Compreender a origem da União Europeia (UE);
2. Identificar os diversos alargamentos da União Europeia;
3. Compreender a evolução histórica da União Europeia;
4. Identificar os países que aderiram à moeda única;
5. Localizar os países do Mundo;
6. Indicar as capitais dos países do Mundo;
7. Localizar Portugal continental e as Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira;
8. Indicar as três unidades geográficas que constituem Portugal;
9. Delimitar as fronteiras de Portugal continental;
10. Localizar as ilhas e os distritos de Portugal;
11. Explicar a origem das NUT;
12. Reconher as diferentes NUT de acordo com o local em que vive;
12. Definir Arquipélago; NUT e LAU;

PARA TE AJUDAR NO ESTUDO CÁ VÃO UNS JOGOS SOBRE ESTA MATÉRIA:

http://edumed.no.sapo.pt/JogoDisPor.htm - distritos de Portugal
http://edumed.no.sapo.pt/JogoPaiMun.htm - países do Mundo
http://edumed.no.sapo.pt/JogoArqAco.htm - arquipélago dos Açores
http://edumed.no.sapo.pt/JogoArqMad.htm - Arquipélago da Madeira
http://edumed.no.sapo.pt/JogoPaiUE.htm - Países da União Europeia


BOM ESTUDO!!!!!

terça-feira, 16 de março de 2010

Concurso Supertmatik de Geografia

E os vencedores foram:

  • Liliana Sousa, n.º17 - 7ºC
  • Hugo Oliveira, n.º9 - 8ºD

  • José Alberto Silva, n.º13 - 9ºC

quarta-feira, 10 de março de 2010

Concurso Supertmatik de Geografia

ELIMINATÓRIAS INTER-TURMAS
     
No âmbito das disciplinas de Geografia e de História, irão realizar-se as eliminatórias inter-turmas, do Campeonato Supertmatik, no dia 11 de Março de 2010, pelas 15:10 horas no Polivalente. Os alunos participantes são os vencedores do campeonato intra-turma: 



Os alunos vencedores irão participar na Final Nacional Online.

Boa sorte a todos os Concorrentes!

terça-feira, 2 de fevereiro de 2010

Vê o que se passa no Mundo HOJE!

Mudanças humanas: http://www.worldometers.info/pt/

Mudanças físicas: http://earthobservatory.nasa.gov/Features/WorldOfChange/yellow_river.php?src=eoa-features
POPULAÇÃO MUNDIAL:  Vê a população mundial ao segundo....
http://www.poodwaddle.com/clocks2.htm 

domingo, 31 de janeiro de 2010

9ºano A,B,D- 3ª Ficha de avaliação - Objectivos

1º -Distinguir os diferentes tipos de transportes
2º-Diferenciar as redes de transporte a nível mundial
3º-Compreender as noções de: rede,distância tempo, distância-custo, plataforma intermodal, complementaridade
4º-Explicar as funções dos transportes
5º-Realcionar as funções das telecomunicações com a globalização
6-Distinguir as noções de desenvolvimento e de crescimento; e de bem-estar e qualidade de vida
7-Relacionar os diferentes indicadores com os níveis de desenvolvimento dos países
8-Compreender os contrastes de desenvolvimento a nível mudial: alimentação, saúde, emprego...
9- Identificar os países segundo o seu grau de desenvolvimento
10-Explicar as diferentes causas para as desigualdades entre países

8ºano - objectivos para a 3ªFicha de avaliação

1º- Saber calcular a Taxa de Crescimento Efectivo (Tcef)
2º Identificar  e localizar os vazios e concentrações humanas
3º Identificar, a partir de mapas-gráfico, as regiões que apresentam maior e menor Crescimento Natural, Esperança média de Vida, Mortalidade, Natalidade e Fecundidade
4º Compreender as diferentes fases da evolução da população mundial, tanto nos PD  (4 fases) como nos PVD.(3 fases)
5ºDiferenciar os tipos de pirâmide etária, interpretando-as de acordo com a Natalidade, Esperança média de vida, Crescimento Natural
6º Compreender as diferenças entre políticas demográficas